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PRACTICA DE OBSERVACIÓN II E4OO.1.

In Uncategorized on 19 julio, 2017 at 19.06 p07

RESUMIR para el lunes 25 de septiembre. Individual.

Presentar trabajo formal con caratula e introducción, y prepararse para preguntas en clase.

d -planificacion_de_los_aprendizajes MINEDUC RESUMIR PARA EL LUNES 25 SEPTIEMBRE

  • PARA INICIAR EL VIERNES 11 DE AGOSTO-TRÍOS POR AFINIDAD.
1. OBSERVACION-CLASE-P-01-24 EXPOSICION GRUPO 1 y 2

2. LA-OBSERVACIN-DEL-TRABAJO-ESCOLAR1 TRIO 3

3. LA-TECNICA-DE-LA-OBSERVACION-EN-EL-AULA TRIO 4

4. La observacion en el aula como metodo de investigacion linguistica TRIO 5

5. 960-2641-2-PB TRIO 6

6. Tema6 trio 7

7. 248-647-1-PB TRIOS 8 Y 9

8. la_observacion_aula TRIO 10
  •  UNIDAD III
  • TEMA INVESTIGAR: PLANIFICACION DIDACTICA TRIOS- EXPONER – AGOSTO – 21 – 23-28-30 AGOSTO
  • PRESENTAR INFORME EN FOLDER CON CARATULA INTRODUCCION Y OBJETIVO.
  1. Planificación didáctica

Definición, características e importancia

  1. Clases de los planes didácticos
  2. Continuos, contingentes PRESENTAR EJEMPLOS
  3. (1) Institucionales (2) a nivel de aula, (3) de unidades, (4) Bimensuales, (5) semanales, (6) diarios. PRESENTAR EJEMPLOS
  4. DEFINIR LOS SIGUIENTES TÉRMINOS:
    1. competencias
    2. contenidos
    3. indicadores de logro
    4. metodología
    5. experiencias de aprendizaje
  • UNIDAD I: LECTURAS COMPLEMENTARIAS OBLIGATORIAS

boletin 2 C APRENDIZAJE USAID 4 exponer lunes 17      dr_duran-de practica 1 PPT CLASE lunes 17     CIRCULOS DE CALIDAD MILIAN      19112012175234 CP Y CA SE

  • UNIDAD II

2. Tamayo Tamayo-El proceso de la investigación científica LECTURA ANALISIS

metodologias_investigacion- LECTURA EN CLASE  morone

A. Material_dia_2- SI LEER Y EXPONER GRUPAL

  • DOCUMENTOS PARA PRACTICA: ojo deberán adjuntar en el folder celeste el reglamento de práctica.

1 CARTA

2. Primera Fase Organización Institucional

3. Segunda Fase de Difusión Cultural

4. Tercera FAse Aplicación del CNB

5.Control de Asistencia en blanco vf

0. Lineamientos Específicos de la práctica de Observación  Actualizado

 

 

 

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PRACTICA DE AUXILIATURA II

In Uncategorized on 9 julio, 2017 at 19.06 p07

DOCUMENTOS PARA REALIZACIÓN DEL MINI-PROYECTO EN LAS ESCUELAS

OFICIO PARA DIRECTORES Y DOCENTES PARA EL MINI PROYECTO: DEBEN ESCRIBIR SU NOMBRE AL FINAL Y FIRMARLO.

OFICIO INFORMACION A DIRECTORES Y DOCENTES MINI-PROYECTO EN ESCUELAS

0. primera fase de investigacion VF

1. PROYECTO ACCION VF

2. fase 2 PROYECTO ACCION VF

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA LAS UNIDADES 2 Y 3 DEL MODULO PADEP-D

C. MODULO I PARTE 2 ADMON EDUCATIVA FINES OBJETIVOS -EJERCICIOS

B. MODULO I PARTE 2 CUESTIONARIO ADMON EDUCATIVA PADEP YA

Anexo 1|.b. para dirección:_

forma 6. f.6. ENTREVISTA A DIRECTORES DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DEL NIVEL PRIMARIO

1-b-ADMINISTRACION-actividades-de-practica-auxiliar-2017-form-1-b-direccion 1-b-ADMINISTRATIVAS – actividades-de-practica-auxiliar-2017-form-1-b-direccion1 (1)

CALENDARIO GENERAL DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

INSTRUCCIONES TAREA PLANIFICACIÓN:

  • INSTRUCCIONES PARA ELABORAR TRABAJO SOBRE PLANIFICACIÓN-individual
  1. Entrevistar a los maestros y maestras de primero y quinto grados del nivel primario sobre:
    1. Listado de los temas trabajados de los bimestres i y ii, l1 en primer grado y matemáticas en quinto grado respectivamente. (bosquejo de temas-ANEXO 4)
    2. Información sobre planes de comisiones del establecimiento
  2. Con la información recopilada elaborar el plan de los dos primeros bimestres y cinco planes diarios de las áreas l1 en primer grado y matemáticas en quinto grado.
  3. Presentar para Revisión en clase los PLANES BIMENSUALES el martes 29 de agosto. SIN EXCUSA NI PRETEXTO.
  4. Presentar para revisión en clase LOS PLANES DIARIOS (10) CINCO POR CADA ASIGNATURA, GRADO Y CICLO El martes 5 de septiembre.

NOTA: SI NO ES POSIBLE OBTENER LA PLANIFICACIÓN RESPECTIVA NI LOS TEMAS PARA EL BOSQUEJO. PUEDE OBTENERLOS EN OTRA ESCUELA OFICIAL O ELABORARLOS PERSONALMENTE.

ANEXO: 4.bostejo de temas julio-2017 AUXILIATURA II – 2017

CALENDARIO GENERAL ACTIVIDADES AUXILIATURA II.

EFICACIA, EFICIENCIA Y CALIDAD: TEMAS PENDIENTES: INICIAN JUEVES 10 AGOSTO.

INSTRUCCIONES: DEBEN DESCARGAR Y DIVIDIRSE LOS DOCUMENTOS ASÍ: El documento 1= diez paginas cada uno de los tríos 1 y 6.  el documento 2 lo dividen en tres partes: una para el 2 y 7, otra para el 3 y 8 y la ultima para el 4 y 9.   el documento 3 completo lo mismo para los trios 5 y 10.  Quiere decir que dos tríos expondrán lo mismo. GRACIAS.

1. EFICACIA Y CALIDAD 20 PAG TRIOS 1, 6

2. gover_2006_03_eficacia_eficiencia 37 PAG TRIOS 2-3-4, 7-8-9.

3. EFICACIA EFICIENCIA Y EFECTIVIDAD – Actualidad Empresa 11 PAG TRIOS 5-10

CAP 4 REYES PONCE LINEA DEL TIEMPO EXPONER

DOCUMENTOS PARA COMPRENSIÓN DE LECTURA EN CLASE: INICIAMOS 10 AGOSTO CON 1 y ASI SUCESIVAMENTE.

1. U-1. PARTE I MODULO PADEP- GENERALIDADES BLOG

2. U-2 MODULO I PARTE 2 PADEP BLOG

3. U-3 MODULO I PARTE 2 ADMON EDUC PADEP. BLOG

4. U-4. MODULO I PARTE DOS ADMON EDUCATIVA PADEP BLOG

5. U-5. MODULO I CAP 3 DOC ADMINIST PADEP BLOG

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SEXTO SEMESTRE FID PRACTICA DOCENTE II

In Uncategorized on 6 julio, 2017 at 19.06 p07

INDICE INFORMA SISTEMATIZACION PRACTICA VF FASE 3  ultima version

TRIADA = Formato para ejemplo: 4. CRITICA REFLEXIVA solo formato V F

1. CRITICA REFLEXIVA V F       2. SOLICITUD COORDINADOR PROCESO DE GRADUACION          

3. cronograMA           

 

oficio resolución finalización practica a directores. OFICIOS directores escuelas aplicacion resolucion fahusac mineduc vf

Sobre Objetivos: formulacion-de-objetivos11 Guia para redactar objetivos Objetivos

FINIQUITO-AUX I,II,DOCI,II –         DIPLOMA PRACTICA II 2017 vf

B.CONSTANCIA CATEDRATICO E400.3.1. VF

 NOTA: ESTA TERMINANTEMENTE PROHIBIDO REPRODUCIR O UTILIZAR ESTE DISEÑO PARA OTROS USOS QUE NO SEAN DE PRACTICA DOCENTE II. 

NORMA LANCASTER:  httpbiblioteca.oj.gob.gtdigitales44208.pdf

DOCUMENTOS DE APOYO PARA SU SISTEMATIZACION

Manual del Director Version final 2016  para citar en practica aux ii

VARIOS REFERENCIAS: METODOS DE LECTOESCRI            Procesamiento fonologico y la fluidez en la lectura oral             APRENDIZAJE Y DES MOTORGARDNER 7 IM         Proceso de adquisición de lect y esc- santhy            2-estrategiasdocentespara-un-aprendizaje-significativo-130919102448-phpapp01     El Nuevo Curriculum4-la_observacion_aula       Tipos de lectura 1            ÁNGELA DI TULLIO-MANUAL PARA ENSEÑAR GRAMATICA               planificacion_de_los_aprendizajes MINEDUC              10 El Estado de Guatemala AVANCES Y DESAFIOS EN EDUCACION- UNESCO  Situacion DEL SEGcompleto   Plan Nacional de Largo Plazo Guatemala 2000-2020 LEER COMENTARIOS    herramientas-de-evaluacion-2011                       Manual de Adecuaciones Curriculares           boletin 2 C APRENDIZAJE USAID 4 exponer lunes 17     Ciudades_Calvinometodologia para sistematizar experiencias educativas fe y alegria-caracas DOC    Fundamento Legal del Curriculo Nacional Base del Nivel Prima DOC     1. EFICACIA Y CALIDAD 20 PAG3. CLAVES METODOLÓGICAS SOBRE LA OBSERVACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE DE COMPETENCIAS GRUPO 4    3. LA-TECNICA-DE-LA-OBSERVACION-EN-EL-AULA TRIO 4     

Competencias_del_profesor_del_siglo_XXI          manual 2011 NEE        2-CARACTERIZACIÓN DEL CONTEXTO DE LA ESCUELA y LA C E APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA-final w                El_Aprendizaje_de_la_Lecto_escritura                la expresion oral en la escuela primaria          La docencia como mediación pedagógica         D IDACTICAZ GENERAL Y ESPECIALES- CAP- LIBRO FERRANDEZ ARENAS    Introduccion_a_la_didactica_2014_2 CURSO         asprelli_didacticaescuelas_2011 -LIBRO         cabrera-y-pelayo-lenguaje-y-comunicacic3b3n2       PLANEAMIENTO DIDACTICO        DISCIPLINA Y PSICOLOGIA        DISCIPLINA  Agustin-Gady    Constructivismo         Las actividades lúdicas en el aula de primaria_          La importancia de la lúdica en el proceso de enseñanza-aprendizaje       sanchez-estrategias-ludico ACTIVIDADES PARA APRENDIZAJE LUDICO

NUEVOS FACULTAD 17 AGOSTO 2017:

CRITICA REFLEXIVA 1                    Diapositivas de fundamento teórico FID

cógidos FID vf                      PENSUM-FID

PROGRAMAS TODOS LOS E400.

Programa PRACTICA DE OBSERVACIÓN I 2017                         PROGRAMA SEMESTRE I I PRACTICA obs I I

PLAN PRACTICA de Auxiliatura en Aula Intercutural I 2016      PROGRAMA DE PRÁCTICA DE AUXILIATURA II V F                          PRACTICA DOCENTE EN EL AULA FID 2017                              PROGRAMA PRACTICA DOCENTE II

CRONOGRAMA VF: CRONOGRAMA DE ENTREGA DE PRODUCTOS SISTEMATIZACIÓN. VF

iso-690-2010 MANUAL PRACTICO1. Norma_ISO_690_ 2010 BUENO-AMPLIADA

1. Sistematizacion trabajo de graduacion inicio geraldine DOC

FUNDAMENTACION TEORICA DOC

Fundamento Legal del Curriculo Nacional Base del Nivel Prima DOC

lapiz DOC

OTROS DE APOYO

6_UIC_GUI- GUIA PARA SISTEMATIZAR iucn mesoamerica DOC      Ciudades_Calvinometodologia para sistematizar experiencias educativas fe y alegria-caracas DOC                Como sistematizar una experiencia-  DOC

DOCUMENTOS DISPONIBLES, Falta documento de  de la DDE.

TOMAR NOTA. ESPERO QUE LES SEA ÚTIL PARA TRABAJAR LOS TRES CONTENIDOS EN SUS PLANIFICACIONES

EJERCICIO-Modelo_que_integra_las_competencias,         EJERCICIO COMPETENCIAS 2,      COMPETENCIA ANÁLISIS

CRONOGRAMA PENDIENTE DE CORRECCIONES EN FECHAS POR INSTRUCCIONES MINEDUC. DEBIDO A EXAMEN GRADUACIÓN.

adjuntar folder junto con reglamento de practica. y Carta solicitud.

2.CARTA DE SOLICITUD. jul-2017. ejemplo.

1. 1.registro de actividades cotejo calificación final- julio-2017

4.bostejo de temas julio-2017

5.plan de BIMESTRE JUL-2017

6.Reporte. – ASISTENCIA SEMANAL

7.  PNI SEMANAL JULIO-2017

8.fichaEVALUACIÓNdocente- -semanal

9.DIARIO PEDAGÓGICO JULIO-2017 UNO SEMANAL